大班教育叙事(一)

小班的时候，我对小班的幼儿园生活有着一种特殊的情感。小班的幼儿都是在集体的温暖中成长的。但是在我们的成长过程中，我的教育教学观念不断地发展变化，幼儿园对幼儿园的教育观念也日益变化。

幼儿园里，教师的教育理念和教育方式都发生了变化，幼儿园也不例外。但是，不仅仅如此，幼儿园里教师所提出的“教与学”的思想还都有了变化，在幼儿园的教育中我们也遇上了不少的“拦路虎”。

幼儿园是个“大家庭”，在幼儿的成长过程中都会面临着教师的角色转换，如何教育孩子是一门艺术，这些都会对幼儿园产生深远的影响，对幼儿园的发展也会产生很大的影响。

在我们的教育过程中，我们也遇到过不少不同的问题。在幼儿园的教育过程中，教师在教师的角色转换中，也有着不少的问题，在我们的教育过程中，幼儿在成长过程中都会遇到很大的问题，我们的幼儿园也是这样，在教育过程中，我们也遇到很多问题。

幼儿园教育的问题是我们在进行教育过程中碰到的一个棘手问题，在这个问题中，我们也遇到了很多棘手的问题，但是，教师不能解决问题，不能解决问题。所以，我们要想办法解决问题。

我们的教育教学方式，在幼儿园的教育过程中，我们也遇到了不少的问题。比如：在幼儿园大班的时候，我们的教学方式是：教师提问、讨论、发言、交流。在幼儿园的时候，幼儿的问题大家都会，但是到了我们这一阶段的时候，幼儿的问题就不一样了，我们的幼儿园教师都在问问题，而且都是问问题。

在这个时候，我们的教育教学方式变得非常的重要，因为教师在幼儿园时的问题都是幼儿园的问题。所以，我们的问题在教师的问题中不是很明显。

在这样的幼儿园教育中，我们也遇到了很多的棘手问题，比如：有时候孩子们在幼儿园遇到了一些很不好的问题，这些问题在我们教育过程中，都是一个个问题，我们的教育方式是：有时候问问题，有时候问问题，这些问题的解决不是很好。

这就是我们幼儿园的幼儿园教育问题。我们的问题不是很多，但是我们会通过努力去解决，因为教育需要爱，教师的爱是无私的。

大班教育叙事(二)

时间过得很快，眨眼间，xx年的光阴就像一瞬间，转眼间，我们小学的生涯即将结束了。xx年的时光是多么的快啊!在这xx年里，我们尝试着改变自己，不让自己落伍，也不让同学伤心难过。xx年的时光是多么的短暂啊!我们即将告别母校了。回想起xx年前，我们在操场上嬉戏打闹的场面，再想起xx年前

在我们的生活中，有许多的事情，但有一件事情，让我们感到耐心。

那是一个周末的下午，我坐在窗户旁看书。突然，我眼睛一转，想到了一个好主意。于是，我从抽屉里拿出了一本书，津津有味的看了起来。突然，一阵“咚、咚、咚”的脚步声响彻了整个房间。原来是一位老奶奶在打鼓，老奶奶的鼓声像雷鸣，像大海，像浪花，一阵接着一阵的响起来。老奶奶不紧不慢地向前走，突然停下来了。老奶奶一步一步地走到了一个小洞前面，她的脚步声很小，只是微微微的，但看起来很有力度。老奶奶的步伐很慢，走到了小洞前面。这时，老奶奶的身影渐渐的离我们远去。我的心里不禁有一种说不出的紧张，害怕老奶奶会摔跤，会被小洞外的声音惊醒。于是，我又小心翼翼的走了过去，生怕老奶奶被小洞外的声音惊醒。老奶奶看到了，用她那双温暖的手摸了摸我的头。她一边走，一边说：“好孩子，真是长大了，真懂事了！”听到这里，我心里比吃了一罐蜂蜜还甜。

老奶奶的这句话让我的心里暖暖的，就像吃了糖果一样，我心里也甜甜的。老奶奶真是我的好榜样，我要向老奶奶学习！

我们班同学的名字中，有一个叫xxx，他今年xx岁。他长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上还架着一副黑色的眼镜。他是一个不爱说话的人，但是有时候他也很有耐心。

有一次，我上课没带笔，老师提问的时候，xxx就站起来，我心里很纳闷：“咦，xxx的笔呢？”我看了看周围，只有同桌站起来了，我问他借笔？xxx说：“我借你，我还不知道借给谁呢！”我又问他借笔呢？”他笑眯眯地说：“这样吧，你把我的笔拿过来一支一支地拿，如果还有其他东西没拿过来的话，借给你吧！”我说：“这支笔我借给你吧！”

还有一次，上数学课，我忘记写数学老师讲的内容，于是，我就把数学书翻到后面去看。我看着看着，就忘记了我忘记带笔了。正在这时候，xxx就跑过来，把我书包翻了个底朝天也没有找到。我生气地说：“你为什么不借给我？”xxx说：“我借你，你却不借给我。”我气急败坏地说：“不借就不借，谁怕谁，我们不是一起看课外书吗？再说，我又不是故意的，怎么可以借给你，你还不还给我？”“哼，不借就说不借，有什么了不起。”说完，我把书包一扔，就跑到了自己的座位上去了。

xxx就是这样一个人，一个非常有耐心的同桌。

我们的语文老师，她叫xxx。她身材不高，长长的头发，水汪汪的大眼睛，还有那高高的鼻子，樱桃似的嘴。

有一次，我们上午课间十分钟，我们都在玩游戏。突然，一位同学跑到我的旁边，说：“你在那里玩，等下老师来了再给你们玩。”老师说：“好的。”我看见了，就对xxx说：“老师来了，”她就走到我的身旁，说：“你在那玩，老师来了就给你玩。”我看见老师的背影，就想：“老师不就是来给我们玩吗?还来得及给我们玩。”我就对老师说：“老师再玩，”xxx就走到老师的后面，说：“老师再玩。”老师说：“好的。”我们说：“再玩。”老师就走了，我就又去玩。

这是，我又对老师说：“老师，我们玩。”老师说：“好的。”就把xxx叫出来，我们玩了一会儿就回教室上课了。

xxx老师真是个好老师。

文明在我们的心中，文明是一个手势，文明是一个耐心的手势，文明是一点分享。但我认为，耐心的等待是文明其中的一个特点，它会使别人感受到这是一种关爱。我是一个有点脾气暴躁的女孩，容易冲动、着急。这是我的一个坏毛病，使我不会耐心的等待，让别人得不到我的这份关爱，还容易使别人对我产生很大的误会，以为我是一个不容易接近的人，这使我很烦恼。看来耐心等待是生活中必不可少的啊！就因为我不会耐心等待，我差点和同学“反目成仇”。

虽有些夸张，但也是事实。一天中午，我进到教室，没多久，我让组员交作业，但是他们中午没有拿作业、没有写，让我等一会。可是我这急性子怎么等得了呢！我说：“你怎么还没有写，中午有那么多时间，已经足够写了，你却不写，偏偏到教室才写。”我刚说完，他就开始辩解。后来，我们差点就从朋友变成敌人呢！不会耐心等待，还是使我很吃亏呢。这不，今天下午的作文课上，老师给我们念作文时，我两边的同学在传贺卡（明天是圣诞节噢）。

它们须途经我来传，我本想这帮他们忙，就答应了，但是就当我同桌让把一份贺卡传到邻桌那时，我这个急性子想赶快传过去好了，就没事了。可是很不幸，刚准备给邻桌，就被老师发现了，就教训了我一下，我当时把肠子都悔青了，心想，什麽时候我这个急性子脾气才能改呢。通过生活中的种种我不耐心所造成的令我很不满意的结果的事例，我终于觉悟了，我觉得自己真的是错得太离谱了。从这以后，我开始慢慢学会了耐心等待，避免了我做许多错事。看来，生活中是少不了耐心等待的，耐心等待可以是别人得到关爱也可以是别人不避做错事。自从我学会了耐心等待，我的脾气也随之消失了，还少了许多烦恼呢。耐心等待对我们的好处真不小呢，而且还是文明的一种表现。